近日，學(xué)校邀請東北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)部田克勤教授和李婧教授為殘疾人纖維藝術(shù)創(chuàng)作人才培訓(xùn)班學(xué)員授課。

田克勤作了題為《習(xí)近平文化思想形成發(fā)展的基本向度》的專題報(bào)告，從時(shí)間向度、空間向度、本體向度闡釋了習(xí)近平文化思想在形成發(fā)展過程中，正確處理文化發(fā)展的民族性與世界性、真理性與價(jià)值性、傳承性與創(chuàng)造性等辯證關(guān)系。李婧作了題為《文化自信建構(gòu)的三個(gè)基本維度》的專題報(bào)告，從深植底蘊(yùn)、筑牢支柱、點(diǎn)亮未來三個(gè)維度闡明了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳承中國革命文化、發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化對增強(qiáng)文化自覺和文化自信的重要意義和實(shí)踐路徑。

此次授課是國家藝術(shù)基金2025年度藝術(shù)人才培訓(xùn)資助項(xiàng)目“大師+名師”培養(yǎng)模式的生動(dòng)實(shí)踐。未來，項(xiàng)目組將繼續(xù)聯(lián)合清華大學(xué)、海南師范大學(xué)等多所高校專家，構(gòu)建“理論—實(shí)踐—?jiǎng)?chuàng)新”三位一體的培養(yǎng)體系，助力殘疾人創(chuàng)作者在纖維藝術(shù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)技藝提升與價(jià)值突破。